《物理通报》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：河北省科学技术协会
主办单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
国内刊号：0509-4038
国际刊号：13-1084/O4
基本信息
主管单位：河北省科学技术协会
主办单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
出版地区：河北
发行周期：月刊
创刊时间：1982
邮发代号：18-54
出版语言： 中文
主编：傅广生
地址：河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮编：71002
栏目设置
期刊简介
物理通报是由河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本物理学学术期刊，自1982年创刊以来，已经成为一本专注于基础科学研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播物理学交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在物理学研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了物理教学；高中物理；物理实验；大学物理；教学；高考；教学设计；中学物理；初中物理；课程；在发文主题方面，该期刊主要关注教学、理教、物理教学、课程、物理学、教育、理学、高中物理、物理实验、高考等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
物理通报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家自然科学基金(文献量111篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量31篇)、 高等学校教学研究项目(文献量19篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量19篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量19篇)、 国家社会科学基金(文献量14篇)、 江苏省教育科学“十一五”规划课题(文献量13篇)、 博士科研启动基金(文献量12篇)、 等。
发文精选
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1带电圆面场强公式适用范围的分析与探讨
作者：王丽娜; 赵兴宇； 伊犁师范学院物理科学与技术学院; 新疆伊宁835000；
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2来华留学生工科《大学物理》全英文教学精品课程建设的理念 实践与探索
作者：何敏; 肖传云； 南京理工大学理学院; 江苏南京210094；
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3FDTD方法在波动光学教学中的应用探索
作者：周权； 国防科技大学电子对抗学院; 安徽合肥230037；
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4非定态下坐标和动量间不确定关系的讨论
作者：石凤良; 景稳柱; 李敬林； 唐山师范学院物理系; 河北唐山063000；
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5“物理学科核心素养”导向下的高中物理概念教学设计
作者：周玮； 北京师范大学附属中学; 北京100052；
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6借助“仿真物理实验室”突破带电体在复合场中运动的教学难点
作者：陈龙； 无锡市第三高级中学; 江苏无锡214028；
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7楞次定律的多角度阐释及其应用
作者：万大林; 黄绍书； 六盘水市广播电视大学; 贵州六盘水553000; 六盘水市第23中学; 贵州六盘水553000；
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8“学做研”合一的高中物理选修课教学实践探索——以“电饭锅”教学为例
作者：汤有国； 浙江省天台中学; 浙江台州317200；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 8194 |
| 理学 | 4525 |
| 机械工程 | 558 |
| 电气工程 | 250 |
| 自动化与计算机技术 | 198 |
| 电子电信 | 194 |
| 天文地球 | 185 |
| 一般工业技术 | 90 |
| 自然科学总论 | 66 |
| 医药卫生 | 61 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 8106 |
| 理学 / 物理 | 3630 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 887 |
| 理学 / 力学 | 729 |
| 理学 / 一般力学与力学基础 | 583 |
| 理学 / 电磁学 | 541 |
| 机械工程 / 光学工程 | 472 |
| 理学 / 光学 | 446 |
| 理学 / 理论物理 | 309 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 229 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 华南师范大学 | 254 |
| 河北大学 | 214 |
| 云南师范大学 | 143 |
| 北京师范大学 | 133 |
| 苏州大学 | 112 |
| 首都师范大学 | 104 |
| 上海师范大学 | 102 |
| 中国科学院 | 100 |
| 南京师范大学 | 91 |
| 安徽师范大学 | 80 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教学 | 4260 |
| 理教 | 2019 |
| 物理教学 | 1669 |
| 课程 | 871 |
| 物理学 | 819 |
| 教育 | 816 |
| 理学 | 809 |
| 高中物理 | 751 |
| 物理实验 | 734 |
| 高考 | 650 |
被引次数和影响因子
发文量和期刊他引率
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